Según el actual ministro de Educación, José Ignacio Wert , el primer ciclo de Educación Infantil es meramente asistencial…

Ay.
A todos nos interesa por qué es importante de considerar la Educación Infantil como una etapa en sí misma, por lo que recomendamos este enlace a la transcripción de una ponencia de Mariano Olmos del año 2008 titulada “La Educación Infantil, la historia interminable o, de nuevo, la oportunidad perdida”.

A veces, escuchamos en la tele palabras como decrecimiento. “¿Qué será eso?”,  nos preguntamos. Nos lo explica Carlos Taibo, escritor, editor y profesor Titular de Ciencia Política y de la Administración en la Universidad Autónoma de Madrid.

¿Qué es el decrecimiento? Son dos intensas horas de vídeo, pongámonos cómodos, se dicen muchas cosas que van a incomodarnos:

¡La web de Carlos Taibo web es estupenda!

No se ve muy bien, no se oye muy bien, pero llega al corazón.

“El hambre se satisface en la misma proporcion con la que somos capaces de amar”

Un poco más sobre permacultura:

 Masanobu Fukuoka (Wikipedia)

La revolución de una brizna de paja . Un libro imprescindible para acercarse a la acción de Fukuoka. Editado y alojado en el Instituto de permacultura Montsant 

Perma .. ¿qué? (El escarabajo verde)

Introducción a la permacultura . Libro de Bill Mollison alojado en la web “Casa ecológica”

En muchas ocasiones los docentes son los que preparan las unidades didácticas destinadas a la educación ambiental o a promover actividades centradas en las buenas prácticas ambientales. Para todos aquellos que quieran disponer de un buen banco de imágenes recomendamos la fototeca digital del Centro Nacional de Educación Ambiental (CENEAM) que dispone de un total de 15.000 fotografías realizadas, en su mayor parte, por fotógrafos profesionales.

Los temas tratados son: ecosistemas españoles, flora, fauna, espacios naturales protegidos, educación ambiental, impacto ambiental y una pequeña colección de imágenes de Sudamérica.

El motor de búsqueda proporcionará una relación de las imágenes solicitadas. De cada una de ellas se podrá visualizar e imprimir la información asociada y descargar la fotografía en formato jpg con una resolución de 72 píxeles/pulgada y un tamaño aproximado Din-A4. Para mayores resoluciones es necesario contactar con el Centro de Documentación del CENEAM.

La utilización de estas fotografías es gratuita siempre y cuando se trate de un uso sin ánimo de lucro. La procedencia del material del archivo tendrá que quedar reflejada de la siguiente manera: CENEAM-OAPN-Ministerio de Agricultura, Alimentación y Medio Ambiente, y junto a ello deberá constar el autor de la fotografía.

Nuestros amigos de El balcón verde os animan a participar mañana 15 de mayo en la charla-minitaller de huerto urbano que ofrecen en el CEIP Ramon Llull en Barcelona .

Si os apetece pasar un rato agradable aprendiendo a cultivar en vuestro balcones, terrazas o patios, la entrada es gratuita y podréis llevaros un plantel de regalo. ¡Ah! Permaneced atentos a las novedades de su blog, en breve anunciarán nuevos talleres por otros centros escolares.

Taller gratuito de huertos urbanos. 15 de mayo.

CEIP Ramon Llull

Avinguda Diagonal, 275  08013 Barcelona
Horario de 17:00 a 18:30 horas

A principios de febrero mi hija, mi madre y yo decidimos ponernos manos a la obra con la nueva temporada del huerto. Las tres estamos aprendiendo mucho de muchas cosas.

Mi hija, que tiene cuatro años, ha aprendido que de cada semilla sale una planta y de cada flor sale un fruto. Lo tiene tan claro que me sorprende pensar en solo hace unos meses cuando los maceteros apenas servían para hacer castillos… Ahora disfruta regando las lechugas, los guisantes, las judías, las tomateras y un montón de plantas más. Sabe distinguir los plantones de las malas hierbas, creo que eso lo dice todo, y se entusiasma con cosas sencillas, como cuando descubrió hace unos días una bolita verde y vino a buscarme gritando ¡Mamá, mamá, un tomate chiquitito!

Con lo mucho que le cuesta comer verdura, espero que esto de tener un huerto en casa le abra el sentido del gusto poco a poco. ¡Con lo ricas que están las lechugas!

La publicación Cuadernos de Pedagogía  del mes de abril presenta un dossier dedicado al cine y a sus relaciones con el mundo educativo que es una auténtica delicia. Entre los artículos que pueden encontrarse, destacamos una entrevista a Eduardo Chapero-Jackson (Madrid, 1971), en la que comparte sus reflexiones sobre el estado de la educación.

El director ha sido premiado internacionalmente por sus cortometrajes y reconocido por el gran público gracias a Verbo su ópera prima, cuyo dvd sale a la venta este mes de abril y que consiguió tres nominaciones en la pasada edición de los Goya, entre ellos al mejor director novel. 

Acceder a  Entrevista a Eduardo Chapero Jackson ( Cuadernos de Pedagogía. Abril 2012)

Acabo de leer en la prensa on-line la propuesta para los nuevos recortes que van a producirse en Educación y cuál será su repercusión inmediata en la escuela pública española: aumento de ratio de alumnos por aula, no se cubrirán bajas de profesores de menos de dos semanas, aumento de horas de dedicación lectivas para el profesorado…

Y todo esto en un momento singular, porque debido a la crisis y a las escasas posibilidades de encontrar trabajo, las cifras de abandono escolar han descendido como nunca, los jóvenes y no tan jóvenes vuelven a las aulas para mejorar su formación, la demanda de cursos de todo tipo crece exponencialmente…

El lugar común de la paradoja y el absurdo que esta crisis ha inoculado en nuestro día a día, se refleja en las conversaciones cotidianas que suelen concluir sistemáticamente con unos descorazonadores puntos suspensivos.

Es difícil sustraerse a ellos, hablar de otras cosas, más sencillas quizá, menos trascendentales. Si lo haces, corres el riesgo de que alguien te señale con el dedo y deje ir con la lengua un “Oye, ¿pero tú no sabes en qué mundo vives?”.

Pues hoy es lo que voy a hacer. Hablar de otras cosas.

Me gustaría hablar de que en el Mundo de los Recortes en el que vivimos yo recibo cada día noticias de profesores que cuando cierran la puerta del aula se sienten libres y se dejan la piel literalmente por cada uno de sus alumnos. Muchos son humildes y te dicen que “hacen lo que pueden”, pero a mí me consta que se dejan la piel y van a seguir haciéndolo. Maestros como Isa o como Juanjo, o como Silvia o como Pedro o como tantos otros…

También quiero hablar de las plantas, de las verduras y hortalizas, concretamente. Yolanda y Javi me trasmitieron su pasión y este año he vuelto a cultivar en mi terraza. Mi madre (74 años) y mi hija (4 años) somos un equipo. Nos lo pasamos pipa. El huerto nos une. Tenemos ya tantas anécdotas que nos falta tiempo para explicarlas. Queremos enrolar a mi padre también, él es un escéptico, ya no cree en nada, pero esperamos que pronto nos eche una mano…

Por supuesto, quiero hablar también de cine, de música, de teatro y, en general, de artistas de todos los lugares y de todas las épocas que enriquecen mi vida con sus creaciones. Especialmente me gusta ir con alguna amiga a ver exposiciones como las de Delacroix, Goya, Picasso…

Quiero hablar de los árboles y las montañas y los parques públicos a los que voy siempre que puedo…

Quiero hablar de la amistad, bueno, en realidad lo que quiero es desear a mis amigos que se animen a hablar de cosas sencillas, cosas sin importancia…

Y, para acabar el día, quiero desear a una amiga que está recuperando su salud una cosa muy simple: que mañana tenga un día un poquito mejor que este y pasado mañana otro poquico mejor y, así, ir haciendo. Aprovecho para adjuntarle en estas líneas un abrazo muy fuerte.

Muchas gracias por permitirme cambiar de tema un rato. ¡Ah! Todas estas cosas que he mencionado, también existen, aunque no salen en la prensa…

En la imagen, mi hija saliendo a dar un paseo con sus alas de mariposa.

More than Green es un blog con formato de enciclopedia multimedia que indaga en el campo del diseño sostenible (arquitectura, planificación urbana, acciones políticas y gestión cultural).

Completamente bilingüe y dirigida a un público no especializado pretende aproximar el concepto “sostenibilidad” desde una perspectiva lúdica que abarca todo tipo de ideas, proyectos y buenas prácticas, empleando una buena dosis de imágenes y videos.

Para aquellos docentes que busquen una noticia curiosa e impactante con la que dar inicio a un debate, es sin duda un banco de recursos muy interesante. Por ejemplo, entre sus enlaces acabo de descubrir el vídeo “Tecnópolis”, una joya.